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第2章 犹太人的财富教育-《财富故事2019》

第2章 犹太人的财富教育(第1页)

在古老的犹太社区,有一位名叫艾萨克的父亲,他的眼神深邃而充满智慧,生活的磨砺让他深知财富管理的重要性。

他有两个儿子,大卫和乔纳森。

大卫性格活泼开朗,充满着对世界的好奇与探索欲望;乔纳森则沉稳内敛,心思细腻。

艾萨克决定要培养儿子们正确的金钱观念,让他们能在未来的人生道路上走得更稳更远。

艾萨克为孩子们制定了一套独特的“零用钱计划”

每周一清晨,艾萨克会准时将两个儿子叫到跟前,把固定的零花钱交到他们手中。

同时,他还递给他们一本小账本,要求他们详细记录每一笔开销。

起初,大卫觉得这是一件很麻烦的事情,他总是随心所欲地花钱,没过几天就发现钱不够用了。

而乔纳森则按照父亲的要求,将零花钱分成了不同部分。

他仔细地规划着每一部分的用途,一部分用来购买生活必需品,一部分存起来以备不时之需。

有一次,大卫在商店里看到一个非常昂贵的玩具,他被那精美的外观深深吸引住了,一心想要买下来。

然而,他发现自己的钱不够。

他心急如焚,在商店里来回踱步,不知道该怎么办才好。

最后,他想到了向乔纳求助。

乔纳看着大卫着急的样子,沉思片刻后,决定借给大卫一部分钱。

他对大卫说:“大卫,你要学会控制自己的欲望,不能总是冲动消费。

买东西之前要先考虑是否真的需要,不能因为一时的冲动而浪费钱。”

大卫听了乔纳的话,若有所思地点了点头。

随着时间的推移,乔纳和大卫逐渐长大。

乔纳用自己多年积攒下来的积蓄开了一家小商店。

他每天早早地来到店里,精心布置商品,热情地接待每一位顾客。

在经营过程中,他遇到了许多困难。

有时候货物供应不足,有时候顾客对商品不满意。

但乔纳并没有气馁,他不断学习和改进经营方法,积极寻找解决问题的途径。

他向有经验的商人请教,参加各种培训课程,努力提升自己的业务能力。

大卫则因为没有合理规划自己的财务,经常入不敷出。

他开始意识到自己的问题,想起了乔纳的话。

于是他决定向乔纳学习如何管理财务。

乔纳耐心地教大卫如何制定预算、如何储蓄、如何合理投资。

大卫认真地学习着,慢慢地开始改变自己的消费习惯。

多年后,乔纳和大卫都取得了成功。

乔纳的商店越开越大,成为了社区里的知名店铺。

大卫也通过努力工作,拥有了自己的事业。

他们将父亲的教导传承下去,成为了社区里备受尊敬的人。

犹太人的教育方式,让孩子们从小就懂得了财富的意义和价值。

它不仅仅是传授给孩子们金钱的知识,更是培养他们的品德、智慧和责任感,让他们在未来的人生道路上能够走得更加稳健、更加成功。


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