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第六章 民校教师三-《鼠年的人命运是什么样》

第六章 民校教师三(第1页)

邻村上的民校课快上不下去了,被检查组巡查时发现了问题,要求大队采取措施,以庄富生作榜样进行整改。

姜章尧从庄富生身上尝到了甜头,本来搞不起来不想搞的,现在没想到扫盲工作还做出了成绩。

他到有手段,与其学庄富生的,不如就让庄富生到邻校去,岔开时间上课,以邻校为主,兼管现在这校。

庄富生有些为难。

邻校远,兼两校事怕忙不过来,而且,这边学校工作很顺,丢开它,以邻校为主,感情上舍不得。

但这是领导信任,不便推却,还是答应下来了。

答应过后,心里还蛮高兴的。

长这么大,他还从没有独自到外村、外队去开展过什么工作呢!

回到家,把这事告诉母亲,母亲更欣慰。

也对富生说,今儿大队治保主任周文礼找去谈话,说要给摘帽子了。

富生一阵兴奋,不禁哼起《花船调》小曲:

“撑撑开来,让让开,

让我家的花——船——

玩起哟——噢的来哟好……”

他对未来从没有像现在这样充满信心!

邻校在四队,确实离得比较远。

学员是一群年轻的姑娘,能说会道,不怕人。

上课照讲话,没规矩,影响一些想学的学员也不能好好学。

前面的两个老师,一个是老学究,见了姑娘们就讲不好话,拿不住她们;另一个年轻,就想跟姑娘们套近乎,耍贫嘴,结果自然可想而知。

庄富生去,两次课一上,看出了苗头,先好好说,要求上课认真,努力学点文化,对自己有益。

再不守纪律的,就不留情面,严肃批评。

加之自己认真教,讲解生动,学员产生了兴趣,识字写字练习要求到位,学习风气一下子改变了。

检查组再来检查,又一个鸦雀无声,评价极好。

每次教完课,布置作业,让学员练写字。

庄富生偶尔也与房主人轻声叙谈,聊家常。

房主陈茂忠有小女儿名明玉,身材好,长得漂亮,可当初小学没能上毕业,如今也在扫盲班。

前一阵吵吵闹闹没有学习气氛,她十分着急,现在学习态度特认真,比其他学员进步快。

她很敬佩庄富生,并且经常要向庄老师问问题,庄富生也乐意多教她识字,进行交流,日久生情,他们处得更近了。

有时富生回去迟,明玉见天黑没月亮,就打电筒送他,一走就是大半个时辰。

世上没有不透风的墙。

时间长了,学员们看出明玉对庄富生的意思,风声渐渐传出来。

母亲知道心里暗高兴,笑问富生是否有这回事。

富生委婉透了底,母亲嘱咐他要珍惜。

偶有一次暗中看到了陈明玉,欣喜不已,暗想就是自己心目中的儿媳妇。

明玉家可是贫下中农,要跟庄富生好,这事儿看起来不靠谱。

外人议论传到母亲耳中,母亲生怕有波折,有人当面问也只是敷衍回答,说小姑娘好学肯问,可能接触多一点,并不真的有多少意思。

庄富生心中是有数的,他精神爽,更来劲。

除了搞民校,还做些轻活,做淘箩攒钱。

他在心中编织着自己的美丽梦想。

他要改造房子,添置家具,让心爱的人过上尽可能好的日子:这是爱情的力量。


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