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课堂的高潮是在林逸飞念出羊祜的《请伐吴疏》的时候，“先帝顺天应时，西平巴蜀，南和吴会，海内得以休息，兆庶有乐安之心。
而吴复背信，使边事更兴……”
这篇可以媲美诸葛武侯出师表的千古名著却甚少有人知晓。
千古传诵的文章在林逸飞略带磁性的声音下念出来，更显得慷慨激昂，让人听得热血沸腾。
周老教授也是面露兴奋，连连点头，这种文章不要说背，就算让一般人照本来念都没有这般流畅的时候，这个学生看来对中国古代史，更准确的一点说，对中国古代的军事方面颇有钻研，因为周老教授也发现，林逸飞谈论的都是军事方面的事情，他却不知道岳飞，牛皋，以及萧别离三人都是罕见的用兵奇才，又怎么会错过这篇极具参考价值的军事文献！
“当今一统，不得与古同谕。
夫适道之论，皆未应权，是故谋之虽多，而决之欲独。
凡以险阻得存者，谓所敌者同，力足自固。
苟其轻重不齐，强弱异势，则智士不能谋，而险阻不可保也。
蜀之为国，非不险也，高山寻云霓，深谷肆无景，束马悬车，然后得济，皆言一夫荷戟，千人莫当。
及进兵之日，曾无籓篱之限，斩将搴旗，伏尸数万，乘胜席卷，径至成都，汉中诸城，皆鸟栖而不敢出。
非皆无战心，诚力不足相抗……”
“平常之日，犹怀去就，兵临之际，必有应者，终不能齐力致死，已可知也。
其俗急速，不能持久，弓弩戟盾不如中国，唯有水战是其所便。
一入其境，则长江非复所固，还保城池，则去长入短。
而官军悬进，人有致节之志，吴人战于其内，有凭城之心。
如此，军不逾时，克可必矣！”
等到林逸飞终于念诵完这篇羊祜流传下来的名篇后，轻声叹息，却听到四周掌声雷动，大教室内的学生纷纷站起，把这种平日教师都得不到的礼遇献给了这位大三的新闻系的学生。
林逸飞却是心想，当年羊祜上书之后，奈何权臣当道，致伐吴大业难成，羊祜当初曾长叹道，天下不如意，恒十居七八，故有当断不断，天与不取，岂非更事者恨于后时哉，但看书上记载，岳元帅北伐未成，被秦桧害死在风波亭，却是因为秦桧伪诏连下十二金牌，将岳元帅调回！
将在外，君命有所不受，岳元帅身经百战，怎么会不知道这个道理，当年如果书上记载的朱仙镇大捷是真的话，那也正是直捣黄龙，迎回二圣的大好机会，岳元帅又怎会轻易撤回，错过那个千载难逢的机会，难倒他当时也有什么不得已的苦衷？
周老教授早已看到了等待大课堂外准备上课的教师，这大课堂是轮流上课，他认得下节课的是文管系的李教授上课，不过李教授脸虽然有些绿了，流落出不耐之色，可是碍于情面，还是礼貌的等在外边。
心中有些自得，这种盛况这几年可是很少见到了，谁说中国古代史没有人听，管保今天的事情传出去，下节课都会爆棚的，“好的，今天就先到这里，后天如果各位同学还有兴趣的话，我们再请这位同学为大家讲讲其他的军事名将。”
中国古代史变成中国军事史无关紧要，关键的这下让周老教授找回了阔别已久的激情。
“对了，这位同学，你是中文系哪个班的？”
“我是新闻系三年级的林逸飞。”
林逸飞微笑道：“小子唐突，还望先生不要见怪。”
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