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第239章 初春夜长（第1页）

培训伊始，一些志愿者满脸困惑，眉头紧皱，难以理解情绪具现化的概念。在训练情绪调动时，部分志愿者眼神呆滞，表情木讷，无法快速进入某一种情绪状态。

“大家需要不断地训练感知与控制能力。就像训练肌肉一样，起初会很困难，但只要坚持，就能驾驭情绪的力量。”李星宇扫视着台下的志愿者们，提高了声音说道：“大家要明白，在我们即将面临的未知宇宙探索中，情绪的精准掌控可能会成为决定生死的关键因素。”

李星宇指着宇宙星空的影像资料，画面中的星系漩涡和神秘的星云散发着迷人的光彩，“大家看着这些，想象自己的意识如同穿越星际的光线，构建出连接不同空间的通道。”

志愿者们的表现各不相同。有的紧闭双眼，额头青筋暴起，努力地构思着；有的则东张西望，似乎毫无头绪。李星宇耐心地穿梭于他们之间，根据每个人的特点进行单独辅导。

“想象一下，我们所处的空间只是高维空间的一个投影，就像二维平面上的影子。”

这时，一位志愿者举起手问道：“老师，那我们如何才能突破投影限制，触及高维空间呢？”

李星宇微微一笑，回答道：“这需要我们打破常规思维。我们可以通过对宇宙中各种现象的深度观察和思考，比如刚刚看到的星系漩涡，尝试去想象它在高维空间中的完整形态，也许它并不是我们眼中的漩涡状，而是一种我们无法理解的复杂结构。”

李星宇在黑板上画满了复杂的能量循环图，“这种量子涨落的能量转换方式，就像是在宇宙的微观世界里捕捉闪电。”李星宇一边说，一边用手中的粉笔在图上标记重点。

后续的训练中，李星宇开始引入外星生态系统的模拟课程。志愿者们需要在复杂多变的虚拟外星环境中生存，识别各种奇异的生物与植物，了解它们的习性与危险程度，并学会利用这些外星资源来维持自身的生存与发展。

“在这个模拟的外星丛林中，那些闪烁着蓝光的藤蔓可能是能量的来源，但一旦触碰错误的部位，就会释放出致命的毒素。”李星宇一边讲解，一边演示着如何安全地采集能量。

志愿者们分组进行实践操作，有的小组配合默契，迅速找到了资源采集与安全防护的平衡；而有的小组则状况百出，不时触发各种危险警报。模拟的外星灾难场景不断升级，从陨石雨袭击到外星生物入侵，志愿者们需要在极度紧张的情况下做出正确的决策。

“如果我们在探索中遇到一种能操控引力的外星生物，它们用引力陷阱困住了我们，你们觉得应该怎么应对？”李星宇抛出一个新的问题。

一位志愿者思索片刻后回答：“可以尝试用我们的能量武器干扰引力场，或者寻找引力陷阱的薄弱点，比如能量波动最小的区域进行突破。”

“不错，但我们还要考虑到这种外星生物可能会根据我们的行动迅速调整引力陷阱，所以我们需要有备用方案。”

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