他也不在意，拿着那张小纸片开心了一个下午，数学课英语课没在怕的，统统没听。
别惜何的字真好看，除了那几个字符还写了三个方块字，是他自己的名字，又大气又有劲儿，可好看了。
好不容易捱到傍晚放学，人还没踏出校门口，傅皎童立刻掏出手机给别惜何发送了好友申请，叮咚一声，快乐就是如此简单。
“你们已经是好友啦，现在开始聊天吧！”
点开学长的朋友圈，基本雪白，寥寥几条也都是干货分享，刷新了一下没动态更新。
刚要退出，傅皎童突然发现别惜何的简介是这么一句话：
到达直通你心门的方向。
第03章
针对班里问问题不够积极的现象，班主任在黑板上留言：你主动我们就会有故事。
傅皎童深以为然。
下课铃一响，陶耿还没反应过来，傅皎童抓着本习题册就出门去了。
下午第三节自习课一下课，高一高二就算是放学了，高三部分班级安排了半小时自习，傅皎童问清楚了，高三7班是没有的。
一路哒哒哒跑下楼梯，到小卖部买了瓶汽水，没有罐装的了，从冰块里头抽出来的饮料瓶子沾满了碎屑，冰得手疼。
付好钱出门了，傅皎童感觉心情分外愉悦，不自觉又开始哼歌：“太阳下山明天还是一样的开～”
摇头晃脑还唱错词的，估计整条路上就他一个了。
昨晚他给别惜何发微信，怀着忐忑的心情编辑了好一会儿才发了句：在吗？
在物理题里刀山火海的别惜何结束了一轮征伐，拿过手机一看，什么玩意啊，“在吗”
？都2018年了，还有人用这种开场白啊，别惜何怪稀奇的，盯着手机上面的“正在输入中……”
看了好一会儿，对方还是没想好输入什么。
他合上习题册看看时间，也差不多要睡觉了，遂回了句：有事就说吧。
得了这一句，傅皎童就大胆起来了，他开门见山地问别惜何能不能教教他写数学题。
“数学题？”
别惜何把手机反扣在桌上，伸长了手去够书架最顶上的那本高二数学全解。
高三系统的复习和高二新开始学的数学大体上是相同的，他就怕傅皎童问那些很刁钻的思考题，一下子没思路的话不就很尴尬？
别学长翻了好了一会儿书才想起来忘记回傅皎童了，这会儿都要十一点半了，也不知道这小朋友睡了没。
没想到刚回一句“可以教”
，微信立刻叮咚一声，傅皎童提问：那明天可以来学长班上找你吗？我带习题册过来。
“不用等到明天，现在就能问。”
“可我现在没问题要问。”
“？”
逗我玩呢？别惜何有点懵。
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